Membuat Siswa Berani Bertanya, Teknologi Pendidikan

Kank ,saya ingin mendapatkan tips bagaimana agar siswa memiliki kebranian bertanya,lantaran biasanya mereka diam  setelah saya  menjelaskan pelajaran ...?

Diantara tanda tanda kekuasaan Nya yaitu Tuhan menjadikan langit dan bumi dan berbagai macam bahasa kamu dan warna kulit kamu...QS ar Ruum :23

Alasan siswa bertanya bisa lantaran tidak tahu,belum faham,butuh penegasan atau ingin lebih mengerti...jika apa yang diterangkan sudah dianggapnya bisa “diterima” mereka menganggap tidak ada perlunya bertanya,Namun bisa juga lantran siswa terlalu jenuh mendengarkan anda “bereramah” dan memilih diam agar  pembelajaran segera selesai. Maka anda sebagai guru perlu mencermati peta mental mereka mengapa siswa siswi anda cenderung sama sekali tidak bertanya...!

Let your enthusiasm make learning a plesure for her....

Berikut beberapa Tips yang bisa membantu anda membuat siswa anda bertanya...?

Tips Mengelolah Minat Belajar Siswa Dalam Teknologi Pendidikan,Teaching Management

Kank ,kami tahu bahwa para guru “terjebak “ dilema antara keinginan malakukan kegiatan belajar mengajar inovatif dan kreatif dengan target kurikulum khususnya terlampaui nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dalam kompetensi siswa,meskipun saya juga merasakan  tidak  mustahil mengembangkan metode pembelajaran yang disukai siswa .bukan tidak mungkin dilakukan..adakah Tips sederhana yang bisa saya jalankan....?

Katakanlah Muhammad : “inilah jalanku yang aku mengajak (kamu sekalian ) kepada (jalan ) Allah dengan bukti bukti yang jelas . Aku lakukan sendiri bersama orang orang yang mengikutiku . Allah Maha Suci  dan aku sama sekali tidak termasuk  orang orang musyrik . QS Yusuf : 108 .

Setiap guru pasti menyadari  bahwa mereka harus mampu  mengembangkan  sistem pembelajaran yang membuat siswa aktif dan tertarik  untuk mencapai beragam kompetensi adalah tugas utama guru dalam penyelengaraan kegiatan belajar mengajarnya.Siswa belajar  dan menyerap materi pelajaran dari cara guru menyampaikan pengajarannya,siswa berharap bisa mendapatkan pengalaman yang berkesan saat belajar bersama gurunya ,siswa juga berharap dapat menuntaskan materi yang dipelajarinya tanpa perasaan tertekan.

Outside –in Teaching , Teknologi Pendidikan Meningkatkan Daya Serap Belajar Siswa.

“Sekarang ini yang sulit adalah membuat siswa mudah dalam menyerap pelajaran,bukan lantaran kompetensi akademik guru nya yang kurang memadai,namun sepertinya butuh pendekatan yang lebih baik agar siswa bisa menyimak pelajaran dengan lebih baik.Adakah kiat khusus yang kank hari bagikan...?”.

Dari Anas ,ia berkata ; Rosullulah Saw  bersabda ku : “wahai anakku ,jika engkau dapat pagi dan sore hari tanpa ada keinginan dihatimu untuk berbuat curang kepada sesorang ,lakukanlah ..!” Selanjutnya ,beliau bersabda kepadaku ; Wahai Anakku ,demikian itu merupakan suanahku dan barangsiapa menghidupkan sunahku ,sungguh ia telah mencintaiku dan barangsiapa mencintaiku maka dia bersamaku di surga.  HR Tirmidzi

Tugas utama seorang pendidik adalah out side -in artinya

Scientific Process by Rosullah SAW , Education Technology Series .

Kank ,banyak rekan guru lebih memilih untuk “mendrill “siswa menghapalkan berbagai teori namun malas mengajak siswa praktikum . Seberapa penting sih praktikum  dan bagaimana caranya agar praktikum itu menjadi menyenangkan bagi siswa ...?Mohon penjelasan.

“Dari Abu Sa’id Al Khudri ,Sesungguhnya Rosullah saw pernah melewati seorang anak yang sedang menguliti kambing ,lalu rosullah bersabda kepada mereka: “minggirlah ,saya akan menunjukan kepadamu!”. Beliaupun memasukkan tangannya diantara kulit kambing dan dagingnya,lalu memisahkanya dengan tangannya samapai masuk keketiak kambing . kemudian selesailah... HR Abu Dawud .

Dalam kegiatan pembelajaran terutama IPA ,siswa diharapkan